Tarea Matemáticas

Polígonos: Describir polígonos relacionándolos con elementos de la vida real (digital o a tinta).

Maqueta "Proyecto de la nueva pista". Tarea grupal consistente en realizar una maqueta de la pista de arena junto a los pinos (medición previa):
- Diseñar pistas para dos deportes colectivos, una pequeña piscina.  Información de las medidas reales, precios de  todo lo que se necesite para su construcción (especialmente material deportivo: canastas, redes,...)
-Incluir poliedros (primas y pirámides) y cuerpos redondos con una funcionalidad (se valorará decoración para artística).
-Deben incluirse todas las medidas y tener en cuenta la escala. Calcular volumen de la "piscina".
-Descripciones de todas las figuras geométricas atendiendo a sus características (clasificación según lados, ángulos, vértices, caras laterales, bases,.....).
-Coste de la obra.

A nivel individual: Realización de un  plano en cuadrícula con todos los elementos anteriormente citados. Descripción de cada figura geométrica. Inclusión de todas las medidas.
Coste de cada elemento para la construcción de lo diseñado. Precio total.

ELABORACIÓN DE UN INFORME:
PORTADA: título.
PISTAS: descripción de cada pista (del polígono que forma) con sus medidas, perímetro y área.:
PISCINA: medida ancho, largo, alto. Cálculo del volumen.
OTROS ESPACIOS: jardines, huerto, ..... (lo que cada grupo haya diseñado), medidas, cálculo de perímetro, área, descripción del polígono.
CUERPOS GEOMÉTRICOS: Descripción de cada uno de los que se hayan decidido utilizar y su funcionalidad en el diseño.
PRESUPUESTO
-Asfaltado (precio indicado por un compañero): se han facilitado los datos del metro cúbico y de los metros que con él se puede asfaltar.
-Precios porterías, canastas, redes... (Lo que cada grupo haya diseñado).
-Precio material deportivo necesario (pelotas,......).
-Otros gastos: motor piscina, plantas para los jardines, .... (lo que cada grupo haya decidido).
*Hay que adjuntar el plano individual en cuadrícula (cuidado con la escala, lo fácil es utilizar cada lado de un cuadrito como un metro (en clase propusimos que fueran 4 cuadritos igual a un metro de la realidad)).


Tarea La Alhambra

Para valorar los indicadores relacionados con nuestro patrimonio:
REQUISITOS:
-Búsqueda de información:

  1. Relacionada con el edificio asignado en cada grupo (Generalife o Palacio de Carlos V),.
  2. Leyenda.
  3. Importancia del agua.
  4. Normas para cumplir.

-Realización de un escrito en el cuaderno de Bitácora cumpliendo como requisitos: descripción lugares visitados, sensaciones que os trasmitieron, normas que cumplimos justificando la necesidad de su cumplimiento y, lo más importante, el motivo (o motivos) por el que es muy importante su cuidado y conservación (para ello puedo investigar por internet).
De forma negativa puntúa el que se observe que es una mera copia o un mero listado de las partes de La Alhambra por las que pasamos (si no recuerdo algo está internet y don Google que nos cuenta todo: nombre de palacios si se me han olvidado, así como del resto de lugares que visitamos.

EL SEGUNDO PLAZO DE ENTREGA ES EL PRÓXIMO LUNES 28 DE MAYO.

PLE



Ahora, vais a organizar vuestro propio PLE. Para ello, vais a ver el cuadro de la página 45 de libro de Cultura Digital y ver el ejemplo que aparece en la actividad 1 de PLE. 

En el apartado de programas/aplicaciones que utilizo tenéis que escoger 10 aplicaciones mínimo que uséis actualmente y realizar la siguiente tabla, no olvidéis incluir el logo:


Edad Contemporánea



https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_contemporanea/index.html 
JUEGO INTERACTIVO SOBRE LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Línea Temporal Edad Contemporánea

Practicopedia: Revolución Francesa




PREHISTORIA, EDAD ANTIGUA Y EDAD MEDIA.
   
S.XVI-XVII (EDAD MODERNA).
S.XVIII(EDAD MODERNA).

S.XIX
S.XX

Tiempo : sexagesimal

Tiempo: Muchos enlaces para todos los ciclos (interesante el llamado ODA)

Página a muchos enlaces de interés: de tiempos y más: https://primaria3naranjos.wordpress.com/2012/04/04/unidades-de-tiempo/


Noticias sobre alimentación

Función reproducción

Función reproducción: En este enlace accederás a un blog donde puedes profundizar en esta función.

Ideas principales, ideas secundarias

Identificar la idea principal: subrayado, resumen.

Geometría

Repasamos los polígonos 1.: Aquí tenéis el enlace a un blog con una breve explicación escrita y un vídeo.
Repaso polígonos 2: clasificación 
Polígonos regulares e irregulares con un breve test: practica para repasar.
Geometría en la vida real: https://pt.slideshare.net/danielachl/geometra-en-la-vida-real/2?smtNoRedir=1

https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/526/Cuadrado-y-rombo-rectangulo-y-romboide


 Pincha en la imagen para acceder al recurso:

Figuras geométricas en nuestro entorno
Perímetro (enlace youtube)chttps://youtu.be/965sBR4ET9c


Poliedros Vídeo
Enlace al blog de Luisa María Arias (Para calcular áreas de distintos polígonos): De aquí podéis sacar ideas para la tarea.
Mapa conceptual cuerpos geométricos
Áreas: practicopedia: Nos sirve de ejemplo para la tarea.

Para calcular el área y el perímetro: ponte a prueba. Puede ser una actividad para la prueba escrita.
Elementos y características poliedros y cuerpos redondos o de revolución: https://iparador.wikispaces.com/Matem%C3%A1ticas+Cu%C3%A1nta+Agua+Cabe... 

PARA VER EN CLASE
-ENLACE 1 ficha 1.
-ENLACE 2 de Actiludis para fotocopiar Yo empiezo.... yo continúo

Gramática, Ortografía, etc.

Para aprender y practicar 1
Para aprender y practicar 2 Sintaxis. También hay ejercicios de para poner signos de puntuación.
Palabras homófonas


Cuerpo Humano: Función nutrición

Cuerpo humano


Intercambio
Aparato digestivo y aparato  respiratorio con preguntas interesantes, cuidado/salud de los aparatos.
Aparato circulatorio y aparato excretor con preguntas interesantes.
Aparato digestivo

                                         Recurso Agrega, con actividades para demostrar lo aprendido




Aparato respiratorio


Aparato circulatorio



APARATO EXCRETOR: Aquí tienes una buena explicación.

Aparato excretor Agrega

Aparato respiratorio.
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN
Función de reproducción Agrega


Poesía



Aquí tenéis lo que hemos trabajado en clase, espero que sea de ayuda: pinchad la imagen que sigue.

Las estrofas
Para medir versos; sinalefa, diéresis, sinéresis,...
La medida de los versos  Páginas 25, 26, 28  comprueba lo aprendido

Dichos y refranes sobre el cuerpo humano/salud

Cuerpo humano

Refranes y dichos sobre el cuerpo humano/salud

Análisis sintáctico y morfológico


ANÁLISIS MORFOLÓGICO: Haciendo clic sobre la imagen encontrarás una herramienta que te ayudará a realizar análisis morfológicos de las palabras de una oración.


Aquí tienes otro enlace interesante:


Sujeto y predicado
Grupo nominal
Clases de palabras
Diferencia entre complemento predicativo y complemento circunstancial de modo: tienes ejercicios y soluciones.
Diferencia complemento predicativo/atributo: visual thinking



Sistema sexagesimal


Sistema sexagesimal

Unidades para medir el tiempo: a partir de la actividad 4 se hace más interesante.
Medidas de tiempo:  En este enlace accederás a muchos recursos sobre el tiempo, a realizar operaciones en el sistema sexagesimal. (Los señores del tiempo).
Varias actividades sobre el sistema sexagesimal:


Recordamos qué es un ángulo:
Ángulos en los polígonos: 


Ángulos Thatquiz: para calcular medidas de ángulos.
Tipos de ángulos: De Actiludis, para recordar tipos de ángulos

Para recordar medida del tiempo

Medida

Conversión de unidades de longitud
Thatz Quiz medida

Volumen: equivalencia entre metros cúbicos y litros
Calcular volumen acuario
Calcular volumen piscina

Expresión oral

Expresión oral: Pincha aquí y accederás a varios recursos. Espero que te sean de utilidad

La materia. Energía. Luz. Sonido


El sonido
Mapa conceptual cualidades del sonido 1
Mapa conceptual sonido 2
La ciencia en sexto: El sonido
-Autoevaluación sonido
-Texto para completar sobre el sonido

La energía que lleva una onda sonora es muy baja y se mide en decibelios.
Cuando el sonido es demasiado alto, a cierto nivel de decibelios el sonido puede ser perjudicial para la salud, y se vuelve peligroso.
Para tener una idea de cuándo el sonido se vuelve peligroso,  aquí tenéis algunas medidas de energía sonora:
Respiración normal = 10 decibelios
Conversación normal = 60 decibelios
Tráfico normal y fluido = 80 decibelios
Sonido peligroso = 120 decibelios
Al alcanzar los 120 y pasar de esta medida de decibelios, el sonido se considera perjudicial porque origina una contaminación acústica. El sonido se denomina ruido cuando es desagradable.


ENERGÍA
-VENTAJAS INCONVENIENTES RENOVABLES
-Ventajas e inconvenientes no renovables
-Ventajas e inconvenientes: carbón, petróleo 

MATERIA
La materia: propiedades generales y específicas
Propiedades 2



Reacciones químicas 1
Reacciones químicas: teoría, completar textos
Oxidación
Cambios en la materia.
Los cambios en la materia

Cambios de estado: vídeo
Cambios de estado: visual thinking que te ayudará.
La luz

La ciencia en sexto: La luz Vienen también algunos experimentos.
Mapa conceptual sobre la luz. 
La refracción: prismas y lentes Este es el código que tienes que usar  120303

Experimentamos con la refracción de la luz


Energía
-Distribución de la energía
-Transporte energía eléctrica

-Comprobamos lo que sabemos 1
-Comprobamos lo que sabemos 2.Energía.
-Comprobamos lo que sabemos 3
-Comprobamos lo que sabemos 4
-Para demostrar lo que sé
INSTRUMENTOS PARA INVESTIGAR LA LUZ